第(2/3)页

    每个字都是样大小。

    有些是组词，有些是句子。

    字写得还挺好，不像是几岁孩子写的。

    呃……

    等等！

    这是什么？

    【秦老师今天收了我们的早饭，吃得定很开心。】

    秦太师傻眼了。

    这下，就算再不敢相信自己的眼睛，也得选择相信啊。

    谁让他姓秦？

    谁又让他收了学生的学生的早饭？

    就是……

    ——小郡主啊，您给老夫留点脸子成不？

    “咳咳。”

    秦太师干咳了两声，以此来掩饰自己的尴尬。

    “很好，小郡主认识的字不少，书写得干净又漂亮。

    老夫希望小郡主继续努力，不要骄傲。”

    言毕，宝贝似地将那几张纸收了起来，不打算再还给暖宝了。

    他还要留着跟别人炫耀呢。

    ——哈哈，看到了没？

    ——这就是老夫的学生啊！

    只是……

    ——为什么姜家小姐的字写得跟蚯蚓样？

    ——纸上怎么还画圈圈呢？

    ——哦，没事儿，年纪还小嘛，字写得不好看正常，多练练就是。

    “姜小姐画的圈圈是什么意思啊？”

    看过了暖宝写的字后，秦太师对姜姒君的期望也莫名变高了。

    他弯腰点了点纸上那大大小小不成规则的圆圈，有些好奇。

    “回秦老师，暖宝妹妹说，她要把今天给秦老师送早饭的事情记下来，学生也想记。

    这个大圆圈是烤番薯，这个小圆圈是水煮蛋。学生不会写那几个字，就画圈圈替代了。”

    姜姒君的声音脆生生的，回荡在整个课室。

    害得秦太师又尴尬了次。

    “咳咳。”

    他扯着嗓子，继续干咳了两声。

    “老夫说过，你们只需要在纸上写自己会写的字，不会写的不用写。

    姜小姐这圆圈画得挺有意思，很机灵，不过下次不许再画了。”

    言毕，看了看纸上那寥寥无几的蚯蚓字，秦太师还以为姜姒君跟暖宝样，张纸写不下多写了几张呢。

    于是，笑着又问：“别的纸呢？先拿来给老夫看看。”

    “什么纸？”

    姜姒君脸上有点痒，用手抠了抠。

    手指上的墨汁被带到脸上，简直惨不忍睹。

    秦太师扶额，耐心道：“写了字的纸，小郡主写了好几张，你的呢？”

    “就在这啊！”

    姜姒君不觉得自己有什么问题，大大方方地指了指桌上的纸。

    秦太师见此，有些不死心：“就这张？”

    “对啊！”

    姜姒君重重点头：“秦老师，学生就会这几个字！”

    秦太师：“……”

    有点懵，有点气，但还得保持着温和又慈祥的笑。
    第(2/3)页